Perspectiva a futuro, llave al platicar de dinero con los niños

Perspectiva a futuro, llave al platicar de dinero con los niños

Si bien seis de cada diez mexicanos disfruta recibido cierta enseñanza sobre el ahorro (según datos al comprar autoridades), en materia formativo es de gran relevancia cómo se transmiten estos y demás conocimientos. El Encuesta Nacional de Instalación Financiera (ENIF) 2015 historia que los adultos mexicanos que tienen recibido alguna educación dentro del manejo sobre su dinero lo hicieron de sus padres, utilizando esta es una alcancía en 59% de los casos, y mediante pláticas sobre la importancia del ahorro para 29% de los encuestados.

No obstante, la reforma educativa abrió una oportunidad para insistir programas docentes en innovadoras áreas como la al comprar finanzas propios, algo que se hallan aprovechando especialistas como Sofía Macías Liceaga, autora del best seller Pequeño Cerdo Capitalista, que ahora se ve inmersa en un nuevo proyecto: enseñar hechos financieros y de emprendimiento a niños de primaria.

La experto en cultura financiera es autora sobre Tengo Acción, un nuevo material educativo destinado de pequeños de primero con sexto nivel de primaria que posee tres ejes: la adiestramiento financiera, el emprendimiento por otra parte el progreso de habilidades sociales.

“Si nos ponemos a concebir cómo tomamos muchas de nuestras decisiones financieras en el día con día, y qué van a necesitar los empresarios para que importancia funcione, está una parte técnica pero además una sobre habilidades blandas, que con lo mejor no está tan presente o tan clara, ni en la escuela ni cuando se hacen esfuerzos de educación financiera”, explicó en conferencia con El Economista.

El proyecto requirió dos años de investigación en el asunto, agregó, específicamente porque se quería ir a cierto material en comparación a no solamente fuera cierto libro sobre texto siquiera un juego educativo. “Tenía que haber un componente lúdico, sin embargo también esta es una forma sobre transmitir los mismos conceptos en una forma práctica”.

Tengo Lucha, publicado lucro Ediciones SM México, tiene de 30 lecciones reunidas en 3 libros: A (para pequeños de primer y siguiente grado); B (para niños de tercero y cuarto), y C, para estudiantes de quinto y sexto de primaria. El texto de todo nivel incluye un texto para los maestros, con la finalidad de hacer más dinámico el proceso electoral de enseñanza.

El primer posición está enfocado en la resolución de problemas en la abrigo; el siguiente, en problemas de la comunidad del pequeño, por otra parte el tercero involucra el conceptualización y venta de un producto.

El papel del maestro es relevante, enfatizó Sofía Macías, no sólo por el cognición que pueda transmitir, fortuna por de qué forma pueden volverse aliados en la adquisición de habilidades.

Al iniciación de cualquier unidad, se pone cierto estudio de caso o juego sobre rol si pretende motivar de tomar medidas en plantilla en liza cotidianas, por otra parte a afirmar de la autora, se encuentra destinado si pretende los colegios que decidan incorporar temas de educación financiera en el oferta educativa.

Los dos ejes sobre este material son el autoconocimiento también la cuota; mientras que el primer rubro tiene en comparación a ver con que el pequeño logre descubrir cuáles son sus habilidades, gustos e caudal, el segundo se representa al beneficio positivo en comparación a un pequeño pueda generar en el entorno mediante bajo ideas.

“Si quieren emprender un shopping social, lapso van de hacer sabiendo qué fuentes y habilidades necesitan, también cómo se tienen que enganchar con otras personas para lograr que tenga cierto impacto más y más grande”.

nuestro consejo es PREPARArLOS SI PRETENDE EL FUTURO

Para la especialista, está un sector que está esencial sobre temas de educación acaudalado a indivisibles los niveles: inculcar el desarrollo sobre la perspectiva a futuro.

“Esto se tiene en comparación a hacer incluso antes de conversar de dinero y de ahorro; debemos animar con nuestros hijos a en comparación a piensen sobre metas o en cosas que quieren hacer dentro del mediano espera, poquito más y más de 2 semanas; esa es parte de la razón por la cual tenemos pésimas finanzas sobre México”, consideró.

De acá la trascendencia de empujar el pensamiento a porvenir, ya sea a través de dinámicas como dibujar qué quieren ser de grandes o qué energía preferirían para sus vacaciones, o entrenamientos como eludir para cierto juguete que quieran.

“Es muy significativo que no nos quedemos en el alcancía. Con nuestra generación —a los que nos llegó con tocar— nos dieron una alcancía también ahí se acabó, por otra parte te catecismos: ‘Bueno, ya estoy junto, ahora ¿qué hago? ’”, advirtió.

Sobre manera similar, Sofía Macías recordó que los adultos del mañana enfrentarán desafíos como la automatización de los tareas, puestos laborales que incluso no se hallan, y más y más competencia sobre un contexto cada vez más globalizado, donde rubros como el de el inteligencia falso y una mayor perdurabilidad serán cotidianos, por lo que enseñarles a solucionar problemas sobre ahora no es adecuado.

“Lo en comparación a a mí me preocupa es educar a niños como si fueran a salir al presente que estamos viviendo, cuando saldrán a nuevo futuro”.